新华三零碳智慧校园解决方案：以数智化引领绿色人文校园

零碳智慧加持 打造首个校园评估评价体系
 

校园人口密度大，功能复杂，如同一个独立的生态系统，有着自身内部的生态循环规律，大到教学楼、实验室、操场、食堂，小到空调、饮水机、照明、风扇，都是这一生态的参与者，共同构成了校园环境的一呼一吸。因此，准确评估和动态监测校园多样化的碳排放来源，是有效指导绿色、低碳校园建设的基础和前提。新华三集团在原有的双一流、双高等校园常态化监测下，将零碳评估体系纳入到校园智能评估中心，创建了首个校园评估评价体系。校园智能评估中心结合学校、学院、专业、学生、课程、教师等各类评估指标，形成评估、监测、改进的闭环系统，将有效促进校园教学活动的良性循环。同时，通过将节能降碳工程、校园“双碳”活动开展、零碳科学研究和“双碳”人才培养纳入到评估中心，实现了校园零碳的常态化监测，动态化、可视化支撑校园的零碳评估。依托“零碳+智慧”的全面加持，新华三校园评估评价体系将深度赋能校园信息化建设，助力打造“双碳”示范学校，实现校园的高质量内涵式可持续发展。
 

师生全员参与 共建零碳绿色人文校园
 

校园是教育领域碳排放的主要来源，同时，校园也是“双碳”创新实践的绝佳场景。作为人才培养的主要阵地，通过营造零碳绿色人文校园氛围，引导师生参与到具体的低碳行动中，能够在潜移默化中将“双碳”理念融入校园人才培养体系，为未来“双碳”创新的规模孵化、应用和推广打下坚实的人才基础。
 

零碳绿色人文校园基于新华三集团零碳操作系统的底座支持，通过持续开展“双碳”创新，让师生享受低碳权益，从而打造全校师生共同参与的绿色低碳新模式。具体而言，零碳操作系统能够打通校园低碳活动相关数据，如会议数据、充电桩使用数据、用餐数据、食堂菜品回收数据等，形成低碳行为引导和界定。同时，基于校园数据的支持打造低碳活动的相关应用，比如“骑行上班降低了多少碳排放，电车充电降低了多少碳排放，跨校线上会议降低了多少碳排放”等，通过将减碳值换算成相应的积分，对师生的低碳行动进行正向激励，让“双碳”意识持续融入校园生活的点点滴滴，提升校园生态文明理念和节能低碳意识，为创建绿色低碳校园品牌营造良好的人文环境。
 

当前，以“双碳”目标为牵引，一场广泛而深刻的经济社会变革正在全面展开，校园作为教书育人、科研攻关的主阵地，对于国家“双碳”目标的实现至关重要。作为数字化解决方案领导者，新华三集团将以“零碳+智慧“的全栈升级，持续开展面向校园的“双碳”创新实践，探索零碳绿色人文校园的不同建设路径。未来，秉持“云智原生”战略，新华三将以零碳智慧校园建设为原点，为推动全社会绿色、低碳、循环、可持续发展贡献数字化力量。

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